Das Herzstück unserer Arbeit ist die liebevolle Erziehung, Bildung und Betreuung der uns anvertrauten Kinder.
Um diesem wichtigen Auftrag gerecht zu werden, arbeiten wir auf der Grundlage eines gemeinsam entwickelten pädagogischen Konzepts, das wir kontinuierlich ergänzen und regelmäßig überarbeiten. So stellen wir sicher, dass unsere Arbeit stets aktuellen fachlichen Standards entspricht und gleichzeitig lebendig, alltagsnah und kindgerecht bleibt.
Kinder kommen mit grundlegenden Bedürfnissen zur Welt:
nach emotionaler Sicherheit, Fürsorge und Wertschätzung.
Je stärker wir diesen Bedürfnissen gerecht werden, desto freier und selbstbewusster können Kinder sich aufmachen, ihre Welt zu entdecken, Erfahrungen zu sammeln
und sich neues Wissen anzueignen.
Wir wissen: Lernen ist immer sozial eingebettet. Kinder lernen am besten in vertrauensvollen Beziehungen – zu den Fachkräften, zu anderen Kindern und
im Austausch mit ihrer Umgebung.
Deshalb legen wir großen Wert auf stabile Bindungen, echte Begegnungen und eine Atmosphäre, in der jedes Kind sich gesehen und angenommen fühlt.
Der Kita-Bildungsplan des Ministeriums für Bildung, Jugend und Sport (MBJS)
– „Grundsätze elementarer Bildung“ –
bildet die fachliche Grundlage für unsere pädagogische Arbeit.
Er gibt Leitlinien für das pädagogische Handeln in Alltagssituationen vor und unterstützt uns dabei, Kinder ganzheitlich in ihrer Entwicklung zu begleiten und zu fördern.
Schwerpunkte:
- altersgemischte Gruppen im Kindergartenbereich
- Eingewöhnung nach dem Berliner Modell
- Projektarbeit
- Arbeit nach dem Situationsansatz
- Spaziergänge in die Umgebung
- behutsamer Übergang von der Krippe in die Kindergartengruppen und in die Schule
- Höhepunkte im Kitajahr (Ausflüge, Feste...)
- Bewegung & Gesundheit (z.B. Ausflug in die Bewegungslandschaft)
- Englisch (externer Anbieter)